Школьный этап защиты исследовательских проектов

     26 февраля в нашей школе прошел школьный этап защиты исследовательских проектов в рамках краеведческой игры «Я-тагильчанин», посвященный 70-летию Победы нашего народа в Великой Отечественной войне. На школьный этап прошли лучшие работы учащихся 1 – 4-х классов по теме: « Изучение истории Нижнего Тагила и его жителей в годы Великой Отечественной войны».
     Возглавил работу жюри заведующий историческим отделом историко-краеведческого музея – заповедника «Горнозоводской Урал» Старков Сергей Валерьевич, приглашенный для объективного и профессионального оценивания исследовательских проектов.
     В своих работах ученики начальной школы оценили вклад земляков – тагильчан в Великую Победу, по воспоминаниям своих родственников преклонного возраста восстановили события жизни своей семьи в военные годы, изучили и рассказали своим сверстникам историю создания в нашем городе памятников, улиц, носящих имя героев Советского Союза и др.

     Итоги защиты исследовательских проектов «Изучение истории Нижнего Тагила и его жителей в годы Великой Отечественной войны»:
1 место: Дресвянников Дмитрий (1А), Пальцев Артём (1В), Оплетин Всеволод (2А), Аксенов Дмитрий (3А)
2 место: Ладыгин Матвей (1А), Костьева Виктория (2А),
Бабешко Вероника (3А), Танкова Анна (3А)
3 место: Райх Георгий (1Б), Татаурова Елизавета(1Б),
Замураев Александр (1В), Горелов Матвей (1В), Егорова Дарья (4Б), Метёлкина Алина (4Б), Тюрина Алёна (4Б), Федосейская Надежда (3Б), Орлова Диана (3Б)

     Особо отметило жюри фильм учеников 1Б класса Дмитриевой Алисы и Ганьжа Глеба «Музы не молчали» (о культурной жизни города Нижний Тагил в годы войны). Этот материал обязательно будет использован в других творческих конкурсах.
Как отрицательный момент специалистом краеведческого музея было отмечено недостаточное использование исторического материала о нашей школе в годы Великой Отечественной войны, у которой богатая и интересная история.
     Благодарим всех участников за выразительность и правдивость выступлений; за богатое содержание исследовательских проектов; за неравнодушие и причастность к теме войны. Благодарим учителей и родителей.