Подписан договор о международном сотрудничестве между МБОУ СОШ №32 с углубленным изучением отдельных предметов и окружным центром школьного и профессионального образования г.Эльванген (ФРГ)

       В воскресенье, 2 декабря, делегация руководителей МБОУ СОШ № 32 с углублённым изучением отдельных предметов во главе с директором Масликовой Г.А. возвратилась из Германии, где находилась с ответным визитом по приглашению окружного центра школьного и профессионального образования города Эльванген (округ Остальб, ФРГ).

       В программе пребывания  в городе Эльванген - знакомство с системой школьного и профессионального образования в округе, подготовка к реализации программы межшкольного обмена.

         Во время официальных приемов делегации тагильской школы  мэром города Эльванген и главой округа Остальб обсуждались актуальные вопросы школьного образования, воспитания молодёжи обеих стран в духе толерантности и взаимопонимания.

      Завершился пятидневный визит подписанием двустороннего соглашения о реализации межшкольного обмена между школой №32 и окружным центром школьного и профессионального образования. Гарантом данного проекта и его финансовой поддержки является участие в переговорах и подписании договора руководителя управления образования и культуры округа Остальб господина Майера и председателя Совета школы, депутата Нижнетагильской городской Думы В.Г. Радаева.

       Первая группа учащихся МБОУ СОШ №32 отправится в г. Эльванген в апреле 2013 года. Немецкие школьники приедут в г. Н.Тагил с ответным визитом в сентябре того же года.  Учащиеся обеих  школ будут проживать  в гостевых семьях, посещать учебные занятия.

      Обретение нового партнёра является для МБОУ СОШ №32 с углублённым изучением отдельных предметов знаковым событием. Первый межшкольный обмен был организован школой 20 лет назад в 1992 году и осуществлялся в течение десяти лет. Новые партнёрские связи спустя 20 лет позволят образовательному учреждению ещё больше укрепить межкультурные связи между Германией и Россией, создать условия для широкого участия школьников в непосредственном общении с носителями языка и расширить перспективы профессионального самоопределения и дальнейшего образования выпускников школ обеих странах.